<药用植物学>的教学探索

• 作者: 张西玲 李明 杨韬
• 来源期刊: 甘肃中医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 学科建设 改革探索
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: R282.71
• 字数: 2501字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-8450.2001.01.028

摘要

为进一步提高<药用植物学>的教学质量,促进课程建设及学科发展,通过教研室教师十余年的教学总结,探索如何将素质教育与教学实践紧密结合起来,以培养高素质人才,满足21世纪高级中医药人才的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张西玲	甘肃中医学院中药系	26	407	13.0	20.0
2	李明	甘肃中医学院中药系	9	275	4.0	9.0
3	杨韬	甘肃中医学院中药系	25	234	6.0	15.0