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日本学者谈历史教科书问题
日本学者谈历史教科书问题
作者:
熊守清
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学生
历史教科书
教书
师能
中日
分组讨论
教师
中国
日本
问题
摘要:
去年11月初,我有幸参加了在上海举行的“2000年历史教学国际学术研讨会”,有9位外国学者参加,其中日本就有5人。在分组讨论时,我提出两个问题向日本学者讨教:(1)战后日本教科书为什么不把真实的历史告诉国民、学生?(2)有没有人敢把这段历史(指日本侵略中国及其他国家)写出来?他会遭到什么迫害?教师能不能在课堂上把真实历史(科教书中没有写到的)告诉学生?如果有,
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篇名
日本学者谈历史教科书问题
来源期刊
中学历史教学参考
学科
教育
关键词
学生
历史教科书
教书
师能
中日
分组讨论
教师
中国
日本
问题
年,卷(期)
2001,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
34
页数
1页
分类号
G633
字数
语种
DOI
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引文网络
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节点文献
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2001(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生
历史教科书
教书
师能
中日
分组讨论
教师
中国
日本
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学参考
主办单位:
陕西师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-2198
CN:
61-1036/G4
开本:
16开
出版地:
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
邮发代号:
52-28 52-332
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
11160
总下载数(次)
70
总被引数(次)
11218
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