浅谈校长工作的“几何原理”

• 作者: 王剑东
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2001,（5）
• 页数: 2页
• 分类号: G471

摘要

学校工作千头万绪,矛盾错综复杂。校长如何才能富有成效地开展工作,形成学校的办学特色。提升学校的办学水平?我的经验是:头脑清醒,思路清晰,抓好“点”、“线”、“面”、“体”。