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分层递进教学的理论与实践研究
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摘要：
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对文言文课堂“分步递进 分层达标”的实践研究
文言文课堂
分步递进
分层达标
大学计算机基础课程分层教学理论与实践创新研究
分层教学
兴发教学
大学
计算机
基础课程
分层教学理论与实践
分层教学
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大学计算机基础课程分层教学理论与实践创新研究
分层教学
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
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总被引数（次）
20767
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