讨论——协作式写作策略教学实验报告

• 作者: 朱国林
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 学科: 教育
• 关键词: 写作 讨论 协作 策略 能力
• 年，卷（期）: 2001,（10）
• 所属期刊栏目: 理论与实践
• 页码范围: 4-8
• 分类号: G63
• 字数: 6016字
• 语种: 中文

摘要

运用讨论--协作式写作策略教学,能不断促进学生元认知等写作策略的形成.经过笔者一个学期的实践,不仅提高了学生的写作技能,也使学生获得了相关的写作策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱国林		1	26	1.0	1.0