药物分析CBL实验教学的实验报告设计及应用

• 作者: 孙祥德 王倩倩
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 药物分析 实验教学 实验报告
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 364-367
• 页数: 4页
• 分类号: R917
• 字数: 3780字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2019.05.09

摘要

药物分析是药学专业的核心专业课程,在其实验教学中,传统实验报告的格式存在诸多不足.为了体现药物分析的课程特点并切合药检工作的实际,克服学生在实验报告环节存在的问题,设计了由预习报告、原始记录、检验报告三部分组成的药物分析实验报告的新格式.结果表明,新的实验报告格式更有助于培养学生的良好实验素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙祥德	新乡医学院药学院药物分析教研室	51	181	8.0	11.0
2	王倩倩	新乡医学院药学院药物分析教研室	21	42	4.0	5.0