原文服务方: 教育与教学研究       
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高校教师继续教育的校本培训模式试探
校本培训
高校教师
继续教育
教师继续教育模式的发展趋势--校本培训模式
教师继续教育
教育教学模式
校本培训模式
教师继续教育模式的发展趋势--校本培训模式
教师继续教育
教育教学模式
校本培训模式
中学体育教师继续教育模式探索
中学
体育教师
继续教育
目标模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 沟通激励保障--中学教师继续教育校本培训管理探索
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词
年,卷(期) 2001,(9) 所属期刊栏目 继续教育研究
研究方向 页码范围 17,26
页数 2页 分类号 G451.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2001.09.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢华 1 1 1.0 1.0
2 张家宽 1 1 1.0 1.0
3 王勐 1 1 1.0 1.0
传播情况
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2018(1)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导