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摘要:
预习能力是学生自学能力的重要组成部分,预习新课是听课的基础,对于农村边远山区的学生尤其是复式班的学生显得尤为重要。因为复式班的学生比单班的学生接受老师的讲解、辅导的机会相对来说少一些,学生自己学习的时间多一些。作为从事复式班教学的老师,在提倡实施素质教育、减负提质的前提下,培养学生的预习能力显得极为重要。因此,根据我在农村十几年复式教学,谈谈以下几点体会。
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核心素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何培养学生预习能力
来源期刊 西宁教研 学科 教育
关键词 预习能力 培养学生 老师 复式教学 施素质教育 新课 听课 学生自学能力
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G633
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
预习能力
培养学生
老师
复式教学
施素质教育
新课
听课
学生自学能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西宁教研
双月刊
青海省西宁市黄河路80号
出版文献量(篇)
774
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