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摘要:
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布鲁纳的发现学在临床护理教学中的应用初探
布鲁纳的发现学
临床护理教学
运用“发现学习”理论,提高学习效率初探
发现学习
教学目标
教师
学生
转化医学在中医学的应用探讨
转化医学
中医学
应用前景
学习迁移与中医学教学
中医学
学习迁移
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 布鲁纳的发现学习理论在中医学教学中的应用
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 教学体会 发现学习理论 中医学
年,卷(期) 2001,(6) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 44,46
页数 2页 分类号 G4
字数 2689字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2001.06.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗羽 50 665 13.0 23.0
2 黄文权 56 761 14.0 27.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
教学体会
发现学习理论
中医学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导