课堂结构优化的五种类型

• 作者: 崔晓琴 张银华
• 来源期刊: 语文教学通讯（高中版）
• 年，卷（期）: 2001,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂寻真
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一、自主式结构.自主式的语文教学结构,严格地说,是学生自主式地学习语文的发展性课堂结构.即语文教师在教学过程中,主要是放手让学生自己去学习,掌握课堂教学目标中所包括的语文知识.教师只起导学、服务作用,相当于一位学长参与学习活动.可以说,这种结构是培养学生语文自学能力的最佳结构,它充分地体现了学生的主体地位.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张银华		18	15	1.0	3.0
2	崔晓琴		1	0	0.0	0.0