中美学生创造性能力差异的原因分析

• 作者: 殷亚萍 许金明
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 创造性 能力
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 所属期刊栏目: 专题择登
• 页码范围: 343-344
• 页数: 2页
• 分类号: G40-0593
• 字数: 3393字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2001.04.055

摘要

本文认为正确的考试制度是创造性能力发挥的前提,使用是创造之源,良好的竞争机制是创造性能力得到发挥的保证.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许金明	长海医院神经科	1	0	0.0	0.0
2	殷亚萍	第二军医大学基础部化学教研室	1	0	0.0	0.0