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结合课内课外材料品读文本人物
课内课外
教学方法
写人文章
得法于课内,得益于课外 ——小学语文阅读教学的研究
小学语文中段
阅读教学
课内外结合
课内阅读与课外拓展有效结合之浅谈
课内阅读
课外拓展
结合
依托课内阅读促进课外阅读之我见
依托课内
促进课外
阅读策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “课内精读精练,课外自由读写”的研究
来源期刊 小学语文教师 学科 教育
关键词 精读精练 小学 语文 教学重点 教学模式 语句教学
年,卷(期) xxywjs_2001,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-35
页数 6页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 华霖葆 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
精读精练
小学
语文
教学重点
教学模式
语句教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教师
月刊
1006-1592
CN 31-1072/G4
16开
上海市新闸路1718号401室
4-313
1981
chi
出版文献量(篇)
9938
总下载数(次)
70
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