模糊方法在教育评价中的应用

• 作者: 肖刚
• 来源期刊: 中小学管理
• 年，卷（期）: 2001,（7）
• 所属期刊栏目: 管理方法与技术
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

从整个教育发展史的角度看，人们对教育评价科学性的追求，存在着科学主义和人文主义两种倾向，随之在方法上产生定量与定性之争。然而，这两种评价方法谁也无法独立完成教育评价的任务。定量评价过分注重教育评价的客观性的一面，将教...

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖刚		16	105	6.0	10.0