在基础护理教学中运用CBE的尝试

• 作者: 黄彦芳
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护理学 教育
• 年，卷（期）: 2001,（7）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 431-433
• 页数: 3页
• 分类号: G632.0|R47
• 字数: 3105字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-4152.2001.07.025

摘要

为了提高学生的综合能力，培养实用型高素质的护理人才。以95～97年级9个护士班共377人为对象，分别于每个年级中随机抽取1个班为实验班(129人)，采用CBE教学模式教学；其余为对照班(248人)，采用传统教学模式教学。结果实验班理论成绩和操作一次达标率均高于对照班，其综合能力也明显高于对照班。提示CBE教学模式在基础护理教学中具有科学性、实用性，值得进一步推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄彦芳	哈尔滨铁路卫生学校护理教研室	1	5	1.0	1.0