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摘要:
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高等医学院校教师教学能力发展探讨
高等医学院校
教师教学能力发展
保障机制
教育信息化背景下医学院校"教师评学"探究
教师评学
教育信息化
可行性
实现路径
医学伦理教育融入医学院校思政教育研究
医学伦理教育
思政教育
南丁格尔精神
护理教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 医学院校应加强在职教师的教育理论学习
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 医学院校 在职教师 教育理论学习
年,卷(期) 2001,(8) 所属期刊栏目 医教研究
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G451.2
字数 642字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2001.08.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘立新 3 2 1.0 1.0
2 王胜荣 1 1 1.0 1.0
3 金玉忠 2 2 1.0 1.0
4 张秋雨 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2009(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
医学院校
在职教师
教育理论学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
论文1v1指导