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摘要:
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在阅读教学中提高读写结合的有效方法
阅读教学
读写结合
有效方法
关于小学语文阅读教学中读写结合的研究
小学语文
阅读教学
读写结合
浅议小学语文阅读教学中读写结合教学模式
小学语文
阅读教学
读写结合教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 提高阅读教学中读写训练的效益
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 阅读教学 读写训练 语文能力 同步结合 阅读教学过程 写的训练 课文内容 提高效益 课业负担 基本技巧
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
读写训练
语文能力
同步结合
阅读教学过程
写的训练
课文内容
提高效益
课业负担
基本技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
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