论素质教育观下的生理学教学

• 作者: 张德生
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 生理学 教学策略
• 年，卷（期）: 2001,（5）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 4004字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2001.05.043

摘要

本文从生理学教学特征出发,分析了素质教育观下的生理学素质要素,指出:生理学基本理论、基本技能、智力因素、非智力因素、学习能力、创新精神和创造能力是重要的生理学素质要素,提出了若干培养学生生理学素质的教学策略.