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启发式教学在小学数学教学中的运用与实践
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文献信息
篇名 在高等数学教学中贯彻启发式教学原则
来源期刊 华北煤炭医学院学报 学科 教育
关键词 启发式 数学教学 数学思维过程 罗必塔法则
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 522-522
页数 1页 分类号 G642
字数 1577字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6633.2001.04.134
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝玉芹 4 19 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
启发式
数学教学
数学思维过程
罗必塔法则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华北理工大学学报(医学版)
双月刊
2095-2694
13-1421/R
大16开
中国唐山建设南路57号
18-329
1999
chi
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11084
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2
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