试论高校课程体系中的四大关系

• 作者: 季诚钧
• 来源期刊: 高等工程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 课程 课程体系
• 年，卷（期）: 2002,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育改革
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 分类号: G64
• 字数: 4246字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-4233.2002.06.011

摘要

本文从理论上阐述了高校课程体系中的专业与通识、共性与个性、理论与实践、课内与课外等关系,对高校课程体系中的课时总量、课程结构、比例等问题进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季诚钧		58	763	14.0	27.0