研究性学习与创造性思维的策略

• 来源期刊: 南昌教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 创造性思维策略
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 页码范围: 19-22
• 页数: 4页
• 分类号: G424
• 语种: 中文

摘要

研究性学习是学生在教师的指导下 ,从学习生活和社会中选择并确定研究专题 ,用类似科学研究的方式 ,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动 ,这是一种创造性的学习 ,其间始终贯穿着学习主体的思维活动 ,创造性思维的策略是促进学习逐步深入、走向成功的重要条件