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摘要:
作者认为二语习得成功与否的关键在于语感,语感应是解释习得的黑匣子。作者从语言学行为主义(behaviorism)和心智主义(mentalism)交叉理解试图建立一个有效的第二语言习得模式——语感训练模式。文中,作者对"语感"范畴进行了尝试性的定义,并提出"工作英语"Working English、"语言公差"Linguistic Tolerance、"语言智商"Linguistic IQ、"语言习得极限"Linguistic Acquisition Limit 等新范畴。倡导通过量化了的输入输出来获得不可以量化的语感。
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文献信息
篇名 第二语言习得语感训练模式的假设(英文)
来源期刊 中国应用语言学:英文版 学科 文学
关键词 语感训练模式 第二语言习得 二语习得 作者 语言习得模式 行为主义 心智主义 语言学 黑匣子 假设
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 H319.3
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研究主题发展历程
节点文献
语感训练模式
第二语言习得
二语习得
作者
语言习得模式
行为主义
心智主义
语言学
黑匣子
假设
研究起点
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中国应用语言学(英文)
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2192-9505
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