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摘要:
初中古诗的教学应从作者的背景材料,作品的中心,意境、韵律的初步知识着手.
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文献信息
篇名 古诗教学管见
来源期刊 铜仁师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 初中 古诗教学 管见 背景材料 标题 韵律节奏 意境
年,卷(期) 2002,(z1) 所属期刊栏目 语文教学与研究
研究方向 页码范围 33,35
页数 2页 分类号 G633.3
字数 1821字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9639.2002.z1.016
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研究主题发展历程
节点文献
初中
古诗教学
管见
背景材料
标题
韵律节奏
意境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
铜仁学院学报
双月刊
1673-9639
52-1146/G4
大16开
贵州省铜仁市清水大道103号
1999
chi
出版文献量(篇)
4480
总下载数(次)
24
总被引数(次)
5628
论文1v1指导