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摘要:
通过对传统教学设计方法与建构主义学习环境下的教学设计方法的比较,进一步阐述了建构主义教学设计与传统教学设计的本质差别,并结合教学实际归纳总结出了几种行之有效的新型的教学模式,希望对广大教师改革传统的课堂教学模式提供方法论指导,起到抛砖引玉的作用.
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文献信息
篇名 试论建构主义教学设计理论与新型的教学模式
来源期刊 河北农业大学学报(农林教育版) 学科 教育
关键词 教学模式 教学设计 现代教学设计
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G421
字数 4989字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6927.2002.02.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张庆秀 42 229 9.0 14.0
2 张京 21 61 4.0 7.0
传播情况
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
教学设计
现代教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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双月刊
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