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有效引导农村幼儿园转岗教师转换角色
转岗教师
农村幼儿园
转换角色
引导
转换角色,定位“首席”
新课改
角色定位
“首席”
学习者自主模式下教师角色转换的哲学旨归
学习者自主
主体性
教师角色
哲学旨归
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 自主阅读呼唤教师转换角色
来源期刊 中国小学语文教学论坛:全国小语会会刊 学科 教育
关键词 教师角色 自主阅读 学生 语文教学 教学改革
年,卷(期) 2002,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓 3 7 1.0 2.0
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师角色
自主阅读
学生
语文教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国小学语文教学论坛:全国小语会会刊
月刊
1004-6097
CN 14-1017/G4
山西省临汾市语文报社
出版文献量(篇)
796
总下载数(次)
1
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0
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