美国标准化运动中的社会科课程改革

• 作者: 丁尧清
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 美国课程改革 社会科 课程标准
• 年，卷（期）: 2002,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 31-35
• 页数: 5页
• 分类号: G423.07/712
• 语种: 中文

摘要

在美国的课程标准化运动中,全国性专业协会和各州纷纷推出各自的社会科课程标准.社会科课程旨在增进公民竞争力,其主题轴或者学科轴作为课程框架,目的在于发展课程标准和期望表现.目前,美国社会科课程在多样性的基础上表现出统一性的特征.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁尧清	北京师范大学教育系	2	8	1.0	2.0