浅谈阅读课中的语篇教学

• 作者: 缪维嘉
• 来源期刊: 温州医学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 语篇教学 阅读课 运用
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 202-203
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3
• 字数: 3237字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-2138.2002.03.043

摘要

目的:通过本人的教学实践,结合对现行大学英语课堂教学得失的分析,探讨了语篇教学在阅读课中的运用问题.方法:按照语言习得有关语篇教学的理论,提出语篇教学法的运用应体现在词汇、句子和篇章三个层次,其目的在于培养学生的实际能力.结果:语篇教学的可行性和必要性.结论:恰当利用语篇教学,能有效地提高阅读课的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	缪维嘉	温州大学大学外语教学部	22	62	4.0	6.0