学校评估也要与时俱进——谈课堂教学评价的切入点

• 作者: 张孝功
• 来源期刊: 教育督导与评估
• 学科: 教育
• 关键词: 学校评估 课堂教学 教学评价 教学改革 自主学习 合作学习 探究学习
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G420

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张孝功		3	0	0.0	0.0