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摘要:
为了探讨医学院校学生化学成绩与后续课程的关系,对我院医疗、空医、口腔专业本科92~96年级部分同学的化学成绩与生化、生理及内科成绩的相关性进行了统计分析,结果表明,学生化学成绩与其后续课程的成绩存在着相似的关系,说明化学学科对医学学生具有重要的影响,加强医学院校的化学教学对提高后续课程的成绩有着重要的意义.
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文献信息
篇名 医学院校学员化学成绩与后续课程成绩的相关性研究
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 化学 相关性 医学院校
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 教学改革及教学法研究
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号 G424.1
字数 2240字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2002.02.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈长生 第四军医大学预防医学系卫生统计学教研室 98 718 15.0 20.0
2 吴红 第四军医大学基础部化学教研室 98 955 17.0 24.0
3 吴道澄 第四军医大学基础部化学教研室 46 606 16.0 22.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学
相关性
医学院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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