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摘要:
生理学是一门重要的医学基础课程,为了加强和优化生理学教学,培养新世纪高素质医学人才,本教研室在教学内容、教学方法、教学手段等方面进行了改革,取得了较好的效果.
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探索生理学教学改革培养创新型医学人才
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生理学
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内容分析
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文献信息
篇名 探索生理学教学改革培养创新型医学人才
来源期刊 医学教育 学科 医学
关键词 生理学 教学改革 创新型人才
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G423.07|R33-4
字数 3349字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2002.02.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李建华 广州医学院生理学教研室 48 388 11.0 16.0
2 卢佳怡 广州医学院生理学教研室 15 162 8.0 12.0
3 许继德 广州医学院生理学教研室 42 348 13.0 16.0
4 司志萍 广州医学院生理学教研室 3 42 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
生理学
教学改革
创新型人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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