中小学教师继续教育课程建构原则

• 作者: 丁进波
• 来源期刊: 株洲师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 继续教育 课程建设
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G72

摘要

课程建设是继续教育工程中的关键环节，在设置中小学教师继续教育的课程体系时，必须紧密结合在职教师的实际情况，按照全面发展的培训目标，有针对性的确定课程内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁进波	株洲师范高等专科学校成人教育部	7	38	4.0	6.0