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略议菲律宾华教的师资培训——兼谈华文教材的编写
略议菲律宾华教的师资培训——兼谈华文教材的编写
作者:
徐子亮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
菲律宾
华文师资
华文教材
教材编写
华文教育
摘要:
本文分析了菲律宾华文师资的构成,提出华文师资应具备的一些基本条件。在此基础上论述了长远计划与近期目标相结合、系统性课程与专题讲座相结合、理论知识的掌握和实践运用相结合的师资培训的三个基本原则,并就教材编写提出了教辅材料系列配套的设想。
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华文教育
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文献信息
篇名
略议菲律宾华教的师资培训——兼谈华文教材的编写
来源期刊
海外华文教育
学科
教育
关键词
菲律宾
华文师资
华文教材
教材编写
华文教育
年,卷(期)
2002,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
73-77
页数
5页
分类号
G749
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
徐子亮
华东师范大学国际中国文化学院
21
476
8.0
21.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
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2002(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
菲律宾
华文师资
华文教材
教材编写
华文教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外华文教育
主办单位:
厦门大学海外教育学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
2221-9056
CN:
CN-35(Q)第069号
开本:
16开
出版地:
中国福建厦门大学海外教育学院
邮发代号:
34-80
创刊时间:
1996
语种:
chi
出版文献量(篇)
1608
总下载数(次)
1
总被引数(次)
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