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摘要:
本文对梯次教学法在病理学教学中的应用进行了介绍,梯次教学法分为初级、次极、末级三种,并对这种教学法在教学中的长处进行了总结.
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文献信息
篇名 梯次教学法在病理学教学中的应用
来源期刊 医学教育 学科 医学
关键词 梯次教学法 病理学教学 应用
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G642.4|R36-4
字数 2616字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2002.03.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜军英 白求恩军医学院病理学教研室 8 47 4.0 6.0
2 田凯锋 白求恩军医学院病理学教研室 1 5 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
梯次教学法
病理学教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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