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摘要:
"他山之石,可以攻玉".在思想政治课教学之中,恰当运用数学知识,可使教学内容化抽象为形象,化枯燥为生动,化深奥为浅显,化复杂为简明,从而调动学生的学习积极性和主动性,更好地帮助他们理解和记忆,把所学的基本概念、原理和观点运用于实践之中.
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文献信息
篇名 巧借数学知识衬托政治教学
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 政治 教学 数学知识
年,卷(期) 2002,(6) 所属期刊栏目 文科教学探索
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G633.2
字数 2278字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2002.06.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔凡伟 1 0 0.0 0.0
2 何代霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
政治
教学
数学知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
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