作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
面向21世纪的新加坡,机遇与挑战并存.在新旧世纪交替之际,新加坡抓住机遇,迎接挑战,对基础教育进行了改革.本文介绍了新加坡基础教育改革的主要措施,对我国的基础教育改革有一定的借鉴意义.
推荐文章
21世纪新加坡基础教育课程改革及其启示
新加坡
基础教育
基础教育课程改革
21世纪我国地理教育改革的方向和内容
21世纪
中国
地理教育
教学内容
21世纪我国地理教育改革的方向和内容
21世纪
中国
地理教育
教学内容
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 面向21世纪的新加坡基础教育改革
来源期刊 外国教育研究 学科 教育
关键词 新加坡 教育改革 强迫教育 信息技术教育
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号 G53/57.3.339
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王学风 华南师范大学思想教育管理学系 47 999 18.0 31.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (21)
共引文献  (6)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(5)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(2)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2002(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新加坡
教育改革
强迫教育
信息技术教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
月刊
1006-7469
22-1022/G4
16开
吉林省长春市人民大街5268号
12-102
1974
chi
出版文献量(篇)
3331
总下载数(次)
24
总被引数(次)
54453
论文1v1指导