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摘要:
“两课”教学大纲是国家对“两课教材与教学的基本要求,是两课教学的基本规范。教学大纲意识与教学质量成正比,高质量地实施“两课”设置新方案,应该从提高教学大纲意识入手。教学大纲意识主要包括思想政治性意识和权威规范性意识。
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文献信息
篇名 论“两课”教学的规范性和与时俱进性
来源期刊 辽宁财专学报 学科 教育
关键词 规范性 与时俱进 教学大纲 高校 马克思主义理论课 思想政治教育课
年,卷(期) 2002,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴月红 6 12 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
规范性
与时俱进
教学大纲
高校
马克思主义理论课
思想政治教育课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁财专学报
双月刊
1008-2751
21-1398/F
辽宁省丹东市振安区临江后街116号
出版文献量(篇)
589
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