以科研带动基础课学科建设的做法与效果

• 作者: 刘高明 龚杰星
• 来源期刊: 电气电子教学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 基础课学科建设 作法 成绩及学术价值
• 年，卷（期）: 2002,（5）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 26-27,33
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 2322字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-0686.2002.05.008

摘要

介绍了笔者所在的电子线路教研室以科研带动学科建设的做法、成绩及其学术价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚杰星		2	5	1.0	2.0
2	刘高明		3	1	1.0	1.0