把创造还给教师,让教师在研究状态下工作 --"科研推动型教师继续教育校本培训研究"的实践

• 作者: 左华荣 徐洪林 牟佳与
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 年，卷（期）: 2002,（7）
• 所属期刊栏目: 继续教育
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G40-012
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2002.07.018

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左华荣		1	0	0.0	0.0
2	牟佳与		5	10	1.0	3.0
3	徐洪林		7	447	5.0	7.0