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摘要:
推荐文章
新课程背景下传统学生观的反思与重构
学生观
生活世界
动态生成
独特个性
语文教师的“语文学科知识”重构刍议
语文教师
教师教育
语文课程
语文教学
语文学科知识
语文教师的“语文学科知识”重构刍议
语文教师
教师教育
语文课程
语文教学
语文学科知识
学校品牌的反思与重构
学校品牌
反思
重构
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文知识观的反思与重构
来源期刊 语文建设 学科 文学
关键词
年,卷(期) 2002,(8) 所属期刊栏目 新理念
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号 H1
字数 6083字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8476.2002.08.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王云峰 36 357 12.0 18.0
2 汪海龙 2 54 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (32)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (49)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (39)
2002(1)
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2002(1)
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2006(6)
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  • 二级引证文献(3)
2018(11)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(7)
2019(14)
  • 引证文献(3)
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2020(4)
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  • 二级引证文献(3)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文建设
半月刊
1001-8476
11-1399/H
16开
北京朝内南小街51号
2-200
1956
chi
出版文献量(篇)
8187
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