新课伊始趣亦生——导入新课的设计

• 作者: 吴嬗婷
• 来源期刊: 黑龙江农垦师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 新课导入 课堂教学 学习兴趣 教学情境 高中 语文教学
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

针对教学实际中导入新课这一环节再现的种种问题，本文从五个方面进行了讨论，以期激发学生的求知欲和创造力，达到新课伊始趣亦生的境界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴嬗婷	哈尔滨师范大学阿城学院中文系	7	7	2.0	2.0