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摘要:
本文论述了实验室技术人员必须热爱本职工作,敬业爱岗,勤奋学习,努力掌握基本功,提高实验室管理能力,不断进行自我培养,才能适应时代的发展,提高实验教学水平,顺利完成教学和科研任务.
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文献信息
篇名 谈如何加强实验技术人员的自我培养
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 社会科学
关键词 实验室 技术人员 素质培养
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 教书育人与师资培养
研究方向 页码范围 64,68
页数 2页 分类号 GG40-012
字数 1959字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2002.01.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟瑛 暨南大学医学院病理学教研室 5 17 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验室
技术人员
素质培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导