谈阅读教学中的"导语"策略

• 作者: 张海峰
• 来源期刊: 石油教育
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 导悟 策略
• 年，卷（期）: 2002,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 语种: 中文

摘要

语言学习是感情与理性相统一的感悟过程.阅读教学中,可通过实施形象再现、联系经验、结合语境、运用比较、启发想象、指导诵读等策略,引导学生的思维、想象、情感等心智活动自主地参与到阅读实践活动中去,达到对课文所承载的思想内容、表达方式、情感韵味的领悟.