浅谈英语教学中对学生思维能力的培养

• 作者: 张红娣
• 来源期刊: 中学英语园地：八九年级适用
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 主体作用 外语教学 激发兴趣 学生思维能力 教师 密切相关 培养学生 语言表达能力 新时代
• 年，卷（期）: 2002,（9）
• 页码范围: 19
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

言乃心声。一个人的语言表达能力与其思维能力是密切相关的。在传统的英语教学中,学生围着教师转,缺乏思维活力和参与课堂活动的积极性,这是造成过去几十年来外语教学“费时多收效小”现象的根本原因。为适应新时代人才培养的需要,教师必须树立一种新的教学理念:即教师的指导作用和学生的主体作用。要建立这种崭新的教与学关系,使学生在课堂上真正发挥主体作用,教师就必须重视培养学生主动思维、善于思维的能力。