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对案例教学法的几点认识
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文献信息
篇名 对布鲁纳"发现教学法"的再认识
来源期刊 教书育人(教师新概念) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 课堂主页
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G4
字数 2503字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2549-B.2002.01.007
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