渗透数学思想 提高学生数学素质

• 作者: 邵玉环
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思想 数学方法 渗透
• 年，卷（期）: 2002,（5）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2340字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2002.05.019

摘要

小学数学教学适当渗透数学思想方法至关重要,它不仅能加深学生对概念的理解,而且能提高学生的解题能力.因此,我们在数学知识教学的同时,也要有计划、有意识地渗透数学思想方法,提高学生的数学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵玉环		2	2	1.0	1.0