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趣味学英语——小学英语教学中合作互动学习的尝试
趣味学英语——小学英语教学中合作互动学习的尝试
作者:
殷国伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学英语教学
合作互动
学习小组
多维互动
团体成绩
尝试
教学活动
创意
世界
国家
摘要:
合作互动学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意和实效的教学方法。它是以合作互动学习小组为基本形式的教学活动,系统利用教学动态因素之间的合作互动来促进学习,以团体成绩为评价标准,重点强调教学各动态因素之间的立体互动合作,包括师生互动、师师互动、生生互动,即多维互动。我在小学英语教学中也作了一定的尝试。
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文献信息
篇名
趣味学英语——小学英语教学中合作互动学习的尝试
来源期刊
教师之友
学科
教育
关键词
小学英语教学
合作互动
学习小组
多维互动
团体成绩
尝试
教学活动
创意
世界
国家
年,卷(期)
2002,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
46-47
页数
2页
分类号
G623.31
字数
语种
DOI
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2002(0)
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引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教学
合作互动
学习小组
多维互动
团体成绩
尝试
教学活动
创意
世界
国家
研究起点
研究来源
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期刊影响力
教师之友
主办单位:
四川教育出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-4060
CN:
51-1060/G4
开本:
出版地:
成都市红瓦寺街共和村8号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1665
总下载数(次)
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