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摘要:
运用灰关联聚类法评价教师的课堂教学质量,可以对教学过程中的多个环节进行测度,并且可以找出教学效果优劣产生的原因,为教学部门和教学人员提供一个比较科学的度量器.
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文献信息
篇名 灰关联聚类法在课堂教学质量评价中的应用
来源期刊 数理医药学杂志 学科 教育
关键词 教学质量 灰关联聚类法 评价
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 282-283
页数 2页 分类号 G423.4
字数 1002字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-4337.2002.03.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晖 广东医学院药理学教研室 85 1225 20.0 31.0
2 许碧莲 广东医学院药理学教研室 62 623 14.0 23.0
3 马潜 广东医学院教务处 4 15 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教学质量
灰关联聚类法
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理医药学杂志
月刊
1004-4337
42-1303/R
大16开
武汉大学医学院
38-174
1988
chi
出版文献量(篇)
11493
总下载数(次)
19
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