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初中生综合素质发展水平评价体系的构建
初中生综合素质发展水平评价体系的构建
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摘要：
淡化考试评价的甄别与选拔作用,建立评价内容多元、评价方式多样,着眼于学生发展,有利教师改进教学实践的评价体系.
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发展
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
综合素质
评价
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
主办单位：
黑龙江省教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-7836
CN：
23-1143/G4
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
13693
总下载数（次）
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