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摘要:
目的探讨影响初中生学习成绩的有关因素,为采取相应的干预措施提供依据.方法用自拟学生一般情况调查表、父母教养方式评定量表、心理健康问卷、社交量表及教师行为问题问卷对初中一、二年级共411名学生进行调查研究.在单因素分析基础上进行了多元逐步回归分析.结果父亲职业为医务或服务人员、母亲文化程度、母亲不良的教养态度、学生的正及负人缘系数和行为问题总分是影响初中生学习成绩的主要因素.结论初中生的学习成绩受家庭和学校环境及自身非智力心理因素等诸多因素的影响.
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内容分析
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文献信息
篇名 初中学生学习成绩影响因素研究
来源期刊 中国校医 学科 医学
关键词 学生 学习成绩 影响因素
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 112-114
页数 3页 分类号 R195
字数 3962字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7062.2002.02.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芳芳 山西医科大学公共卫生学院儿少卫生教研室 55 570 12.0 21.0
2 马红彪 长治医学院儿科学教研室 8 84 3.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学生
学习成绩
影响因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校医
月刊
1001-7062
32-1199/R
大16开
江苏省徐州市淮海东路169号
28-163
1987
chi
出版文献量(篇)
10254
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6
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27383
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