谈小学劳动课中学生创造能力的培养

• 作者: 夏红
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学生创造能力 课堂教学 创造性能力 动手做 思考时间 创造才能 小学教学研究 探索能力 重点部分 花猫
• 年，卷（期）: 2002,（12）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6

摘要

【正】 一、打破传统的课堂教学方法,培养学生创造性能力。课堂教学是坚持以教师为中心,还是坚持以学生为中心,是传统教学与现代教学的根本区别。一直以来,由于我们受劳技课“可有可无”的影响,而且大多数教师都是兼课的,所以我们的课堂教学一般采用传统的教学方法。要求学生先听、先看教师做,然后再自己动手做,这样就使学生始终处于被动接受的地位,而他们的思维也完全定格于教师的“条条框框”中,无法发挥自己的见解。这种教学往往不能给全体学生创造主

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1	夏红		1	0	0.0	0.0