社会医学课程教学方法初探

• 作者: 宋爱芹
• 来源期刊: 医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 社会医学 教学方法
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 教学方法与教学手段
• 页码范围: 44-44,58
• 页数: 2页
• 分类号: G642|R-4
• 字数: 1957字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2003.04.022

摘要

在"以学为本"的教育观念指导下,对社会医学教学方法进行了部分的调整,通过温故学新、自行操作、增加阅读分析英文文献等方法,达到了以学生积极主动学习为中心,以提高学生自学能力、思维创新能力及掌握该课程知识要点的目的,取得了一定的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋爱芹	济宁医学院卫生统计与社会医学教研室	76	533	12.0	17.0